โKetika seorang anak berada dalam kondisi putus asa hingga memilih mengakhiri hidupnya, itu menandakan adanya kegagalan sistemik dalam menciptakan ruang yang aman, suportif, dan melindungi anak,โ katanya.
Sebagai wakil rakyat dari Daerah Pemilihan NTT I, Dipo mendorong pemerintah pusat dan pemerintah daerah untuk melakukan evaluasi menyeluruh terhadap sistem pendampingan psikososial bagi anak usia sekolah. Evaluasi tersebut, menurut dia, perlu mencakup akses terhadap pendidikan dasar yang layak dan berkeadilan, sekaligus penguatan mekanisme deteksi dini terhadap tekanan mental yang dialami anak, baik di lingkungan keluarga maupun sekolah.
โTragedi ini tidak boleh terulang. Negara harus hadir secara nyata melalui kebijakan berpihak, sekolah ramah anak, dan lingkungan sosial yang peduli serta melindungi,โ ungkap Dipo.
Menutup pernyataannya, Dipo menegaskan bahwa perhatian terhadap anak tidak boleh berhenti pada capaian akademik semata. Negara, kata dia, memiliki kewajiban untuk memastikan adanya pendampingan yang utuh dan berorientasi pada nilai-nilai kemanusiaan.
โAnak-anak perlu dirawat dengan empati dan kehadiran nyata, bukan sekadar kurikulum dan angka prestasi. Setiap anak berhak merasa didengar, dilindungi, dan tidak sendirian,โ tutup Dipo.
